Contemporary Educational Psychology

״פסיכולוגיה חינוכית עכשווית״ מפרסמת מאמרים הכוללים יישום של תיאוריה פסיכולוגית ומדע לתהליך החינוכי. רלוונטיים במיוחד הם תיאורים של מחקר אמפירי והצגת תיאוריה שנועדה להסביר או לשפר את התהליך החינוכי. כתב העת מייחס ערך רב לאיכות מתודולוגיית המחקר. זה כולל שהמדגם של המשתתפים הוא מייצג של האוכלוסייה המיועדת (ולא רק מדגם של נוחות), מדדים שהוכיחו איכות פסיכומטרית הכוללים הן מהימנות והן תקפות (הימנעות, למשל, מהסתמכות יתרה על מדדי דיווח עצמי), סקירות ספרות התומכות השיטות שננקטו וניתוחים המתאימים ומתוארים במדויק. כתב העת מפרסם מחקרי עיצוב כמותיים, איכותיים וחד-נושאים הכוללים יישום של מדע פסיכולוגי לתהליך חינוכי חשוב, סוגיה או בעיה חינוכית.